同一个星球

同样的天空下

有一群“不一样”的孩子

他们，是这样的孩子

黑暗，是人生的背景

在天真烂漫的年纪里

无法看到缤纷世界的美丽

中国约有盲人600-700万，占世界盲人总数的18%，是全世界盲人最多的国家之一。

在这次公益活动之前，我脑海想象中的这群“不一样”的孩子应该自卑、敏感、脆弱、闷闷不乐，甚至会抱怨、觉得命运不公平……大部分负面的词语都可以放在这里。这大概是我们所有“正常人”对于盲童的想象吧。

我们还在微信群里担心如何跟这些孩子形容黑白棋子、如何保护他们的小小心灵，不在言语行为上伤害他们……

2017年12月4日上午，杨老师带领张甜老师，和带着以上想象的我一起拜访了广州市盲人学校。

广州市盲人学校创建于一九八九年九月，坐落于广州市沙河天平架，现有教学班19个，学生220多人，教职工77人，设有幼儿、小学、初中、职业高中及多重残疾班五个教学部，拥有助视室、语音室、电脑室、音乐室、乐队室、理化实验室、按摩教室、手工室、家政室、多功能体育健身室、学生课外学习资源中心、广播站、业余无线电台、生物园、康达盲人按摩中心等，为学生发展个性、丰富课余生活、进行职业技术培训创造了良好的条件，形成了集学前教育、基础教育、康复训练、职业技术教育于一体的办学模式，是在国内规模较大，结构完善，设备先进的几所盲校之一。学校有一支素质高、业务精、肯奉献、有爱心的教职工队伍。

在这里我们见到了热情的高校长、专业的韩老师、热心的徐老师、可爱的姚老师。

王东老师在会议室向高校长、韩老师展示弈学园为盲童特别设计的棋具

我们的拜访日恰好是周一，于是高校长邀请我们一起参加学校周一的晨会。

和其他普通学校的周一晨会一样，这里也升国旗、唱国歌、国旗下演讲，也颁发每周卫生流动红旗、评选优秀班级。如果不是主席台上一直有一个打手语的老师或同学，我会以为我在参加一个普通学校的升旗典礼。

晨会结束后，我们与高校长、韩老师在会议室进行了会谈。

她们非常认同我们的理念，认为我们正在做一件非常有意义的事，确认了合作的方向。

根据正元棋院围棋教学的特点，韩老师向我们推荐了学前班。

这个班级有7个年龄5-7岁的男生，高校长笑称这是学校里有名的“金刚葫芦班”。

对，就是在操场上引起张甜老师和我注意的那列可爱的小豆豆。

下周我们可以开始上课了，时间安排为：周一至周四，每天15：00-16：00，校方会安排一位老师配合我们上课。

因为希望对盲童的学习模式有所了解，我们申请可以观摩一节“金刚葫芦班”的课程，韩老师很快就帮我们安排了进班观摩。当我们三个陌生人走进教室，班主任姚老师向小朋友们说明来了三位老师听课时，立马有小朋友礼貌向我们问好。

好激动、好兴奋，这个班的七个小朋友下周起就是我们正元围棋的小棋童啦

虽然他们看不见，他们认识这个世界基本上靠“听”和“触摸”，我们仍应该告诉他们这个世界是什么样的。

比如树叶是绿色的，那就让他们去摸去闻一闻，去听一听树叶落下的声音。

有时候他们会兴奋地反馈老师：“老师，对的，我看到了这是绿色的！”那这就是他的“绿色”，小朋友们本身并没有觉得自己和我们有什么不一样。

姚老师非常认可我们的想法，她说这些小朋友们因为看不见，行动受限，其实生活是相对枯燥的。

围棋的课程一定能给他们带来新的乐趣，丰富他们的生活，也能给他们以后的职业选择多一种可能。

这些小朋友们真的应了一句流行语：我们不一样……说不一样，其实也一样。

他们和普通学前班的小朋友一样，或乐观开朗、或活泼可爱、或勇敢表达，或沉静内敛……

他们只是看不到我们看到的世界，但他们每个人一定有一个更美好、更色彩斑斓的小世界。

我想起王东老师在倡议书里的一句话：这个世界上有意思又有意义的事情不多，这个，算是一件吧。

特别感谢王东老师，能有这样的想法，还能带我们付诸实践。

经过此行，我更加坚定了信念，这件事，我们一定会做好。

看不见七彩的阳光

却能感受爱的热量

愿我们的行动

愿围棋的力量

能成为照亮他们心灵的暖阳

终将化作他们身后隐形的翅膀